Ajuda Internacional

Olá a todos!

Tem a mesmo a ver com a matéria que estamos a dar!

Que tal cooperarmos e ao mesmo tempo praticarmos o Inglês?

É fácil! Vamos doar arroz e treinar o Inglês :)

Aqui fica o desafio...

um exemplo de ajuda humanitária online dos tempos modernos...

por cada palavra que acertem doam 20 grãos de arroz para os países carenciados!

Mãos-à-obra? ....


http://www.freerice.com/

Já cheira a Natal ....

Olá a todos!

Aqui fica uma mais uma pequena actividade de Inglês...

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/christmas/christmas.htm

Go ahead and try it!

Nova tarefa de Inglês

Olá a todos!

Aqui fica uma nova tarefa de Inglês ... para avaliação ... é claro!

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/past_progressive_questions.htm

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/simple_past_questions2.htm

Resolvam os exercícios, passem-nos para uma folha à parte e entreguem a professora de Inglês.

Bom Trabalho!

Para pensar um pouco ....

Trabalho de Inglês

Olá a todos!

Aqui fica uma pequena tarefa de Inglês ....

Consultem os seguintes sites:

http://www.english-4u.de/past_prog_ex1.htm

http://www.english-4u.de/past_tense_ex3.htm

• Realizem e copiem os exercícios para uma folha, devidamente identificada.

• Entreguem à professora para avaliação (prazo: 1 semana).

Bom trabalho!

Novo enigma de Matemática

Maridos ciumentos

"Três maridos ciumentos e as respectivas mulheres chegam à margem de um rio que têm de atravessar num barco que leva apenas duas pessoas de cada vez. Como podem fazer a travessia, se nenhuma das mulheres pode ficar na companhia de um ou de dois homens, se o marido não estiver presente?"

Não se esqueçam rapidez e rigor!

O enigma de FQ vai ser premiado. Na 2ªfeira comunico o resultado. ;)

Planta da Turma

Olá a todos!

Aqui fica a nova planta da turma, que deverá entrar em vigor a partir de 6ª feira.

Bom Trabalho!

Diário de Turma

Olá a todos!

Ontem, lamentavelmente, o tempo já não deu para tudo e, por isso, não consegui deixar o "post" para fazermos o balanço semanal. :(

Contudo, mais vale tarde do que nunca ;)

Aqui fica:

1. Aspectos positivos

2. Aspectos negativos

3. Propostas

Aguardo respostas ....

Vamos ver se é desta ....

Novo enigma para prémio

Desta vez de ... F.Q.

Separei uma mistura
Com uma coisa engraçada.
Digamos que é muito dura
E atrai metal e mais nada!
Diz-me então, se topaste,
Que método será este.
Se disseres bem, acertaste,
Caso contrário...perdeste!

Não se esqueçam das regras!

Rapidez e Rigor.

Nota: Não se aceitam vencedores com erros ortográficos, falta de acentuação, frases mal construídas e também com erros científicos.

Novo enigma ...

Olá a todos!

Aqui está, de novo, um enigma para prémio!

Para o "pessoal" não desanimar ... aqui fica um dos mais fáceis ... ;)

Descubram ....

qual é o país europeu que faz fronteira com maior número de países ?????

Aguardo resposta ...

não se esqueçam .... rapidez e rigor!

Bom fim-de-semana!

O teste de História..... (Buáááá...)

Pois é! Há testes que não nos correm assim tão bem!
A turma fica sempre desmoralizada, mas não pensem, que os professores não ficam.
Muitas vezes pensam: "Eles não se preparam bem!", "Não seguem as aulas com atenção!" "Não estão a gostar destes assuntos!"
Mas, com o o 8ºE, não foi isso que se passou: Muitos prepararam-se, e bem (embora alguns tenham confessado não ter estudado!!!!!), praticamente todos seguem as aulas com atenção e, penso não me enganar, estão a gostar!

Por isso, não se preocupem. Às vezes o erro é nosso (os "cotas" também erram!!!). Foi isso que se passou neste teste. Por isso pedi à DT para os recolher. Para equilibrar melhor a cotação das questões. Quinta-Feira explicarei melhor.

Continuem a trabalhar bem!!!

Fogos de artifício

A pedido de alguns alunos, deixo o endereço do site:

http://www.quiprocura.net/

(atenção à Lingua Portuguesa e não desanimem pois tem conteúdos que ainda desconhecem)

1º Enigma para prémio ... ;)

Olá a todos!

Aqui fica o tão aguardado enigma ....

(desta vez coube o papel à Matemática)

"Berlindes"

"O Jacinto deu todos os berlindes que tinha ao António, ao João e ao Francisco.

Pediu que fizessem uma fila.

A cada um foi dando mais um berlinde do que metade dos berlindes que ficavam no bolso das calças.

Quantos berlindes tinha o Jacinto no bolso?"

Não se esqueçam das regras definidas em AP.

Não basta dar a resposta!

Têm de o fazer correctamente e comprovar como chegaram à solução!

Será premiada a rapidez e a correcção!

( A professora de Matemática dará conhecimento dos resultados na próxima 3ª feira).

Bom Trabalho!

Aviso

Olá a todos!

Não se esqueçam que na próxima quarta-feira, dia 14 de Novembro, das 15h30m às 17h30m, irão decorrer, na escola, as "Olimpíadas da Matemática".

Gostávamos de ter alunos do 8ºE inscritos.

Contamos com a vossa participação!

Desafios Geográficos ;)

Olá a todos!

Espero que, depois da aula de hoje, já tenham ficado a perceber melhor o desafio da análise de mapas ...

Como a localização é uma competência essencial em Geografia, aqui fica um link para que possam treinar (para já comecem por rever os países e capitais da Europa):

http://web.educom.pt/dgpedronunes/jogos.html

Bom Trabalho!

Preparemo-nos para o GRANDE TESTE!!!!!!!!

Acabámos de estudar a Expansão Portuguesa. É altura de ficarem a saber o que aprenderam e o que sabem fazer com esses conhecimentos. Cá ficam, como prometido, os objectivos para o teste,já referidos na aula de 6ªfeira:

1. Localização no espaço ( Ceuta, Bojador, Tormentas, rota de Vasco da Gama, rotas comerciais, tratados com Castela) e no tempo dos principais acontecimentos dos Descobrimentos. Para relembrarem a localização no tempo, fica aqui a cronologia, feita na aula.


2. Saber a prioridade portuguesa na expansão, isto é, as CONDIÇÕES.


3. Compreender as razões, isto é MOTIVAÇÕES, que levaram D.João I e o Infante D.Henrique a arrancar para a expansão (lê bem o texto de Zurara da pág 21).


4. Perceber o significado da conquista de Ceuta ( início da Expansão; consenso social)


5. Explicar as razões das conquistas de D.Afonso V.


6. Saber de que modo prosseguiram as descobertas para Sul, durante o reinado de D.Afonso V.


7. Compreender a importância da política de D.João II.


8. Indicar as medidas dos dois tratados com Castela.(importante a discussão do tratado de Tordesilhas)


9. Comparar o comércio antes e depois do século XV.

Páginas do manual mais importantes: 18 a 23; 26 a 31;42 e 43

Preparem-se bem!!! Não quero testes abaixo de 60%!!

Trabalho de História

É altura de fazermos um pequeno balanço:

1. Fica o quadro actualizado. A Catarina e o Eugeniu fazem duas biografias. Muito obrigada aos dois. Assim, abarcamos no trabalho as personagens mais importantes da nossa Expansão.

2. Só tenho, por agora, 4 trabalhos: Lilian, Ana Raquel, Mónica Semedo e Diana. Despachem-se para podermos passar à fase de elaboração do mapa.

3. Por agora, e até 5ªfeira, preocupem-se mais com o teste.

Bom Trabalho!

Assembleia de Turma

Olá a todos!

Na passada 3ª feira, a pedido da turma (propostas apresentadas no diário de turma), foi realizada a 1ª Assembleia de Turma do 8ºE.

Aqui fica o resumo com os principais problemas identificados e as propostas/conclusões:

Problemas identificados:

. faltas de atraso;

. comportamento irregular de alguns alunos;

. falta de empenho no cumprimento dos TPC e de algumas tarefas propostas;

. Apatia em relação aos desafios colocados.

Propostas da turma:

. proibir os jogos de futebol, caso os atrasos se mantenham;

. utilizar fichas de observação diária, com comunicação dos resultados aos encarregados de educação, para os alunos com mau comportamento;

. penalizar os alunos mal comportados, impedindo-os de participar em projectos e actividades extra-curriculares;

. apostar em aulas mais práticas, com desafios e prémios de desempenho;

. aumentar os contactos com os encarregados de educação;

. realizar assembleias de turma 1 vez por mês.

* espero não me ter esquecido de nada ;) se faltar alguma coisa coloquem nos comentários...

Ainda não apresentei as conclusões da Assembleia ao Conselho de Turma, mas vou fazê-lo na próxima reunião (4ª feira).

Espero que haja alterações nas atitudes e no empenho ...

Bom Trabalho!

Análise de mapas

Olá a todos!

Aqui ficam as indicações a seguir para a análise de mapas:

1. Identificar o fenómeno representado; (título)

2. Verificar se existe uma distribuição homogénea do fenómeno;

3. Identificar as áreas com maior representação do fenómeno; (legenda)

4. Identificar as áreas com menor representação do fenómeno; (legenda)

5. Encontrar factores que possam explicar a desigual distribuição do fenómeno.

Agora já podem fazer, com mais segurança, o desafio do mapa da distribuição da taxa de natalidade!

Fico à espera das análises ....

Bom trabalho!

Diário de Turma

Olá a todos!

Aqui fica o espaço para deixarem os vossos comentários para o diário de turma.

Como foi a semana?

1. Aspectos positivos

2. Aspectos negativos

3. Propostas

Aguardo respostas .....

Another English challenge…

Halloween is coming so your English teacher asked me to post this challenge in your blog…

Answer the fun quiz, clicking the link, and find out what you know about this special day ;)

http://www.funtrivia.com/playquiz/quiz194167163bcd0.html

Good Work!

+ um desafio...

Olá a todos!

Este é bem fácil ;)

A professora de Inglês pediu-me para o colocar no Blog.

Cliquem nest link:

http://www.lizardpoint.com/fun/geoquiz/worldquiz.html

e revejam os vossos conhecimentos geográficos, só que desta vez em Inglês.

Não se esqueçam de comentar e nos dizer quantos pontos obtiveram...

Bom Trabalho!

Desafio_Geografia

Olá a todos!


A partir de agora, a análise de mapas vai ser o Nº1 do "TOP" das aulas de Geografia ...

Deixo-vos aqui um 1º mapa ....

Alguém quer arriscar?


Fico à espera de respostas ...

Desafio_Educação Física

Olá a todos!

O professor de Educação Física pediu-me para vos deixar aqui um desafio...

Tentem descobrir ....

Qual é o musculo mais forte do corpo humano ....???? Alguém sabe????

Desafio de Matemática

Olá a todos!

Aqui fica um desafio deixado pela professora de Matemática ;)

"No País das Fadas o tempo conta-se de uma forma muito especial: um ano são 4 meses, um mês são 6 semanas e uma semana são 8 dias. A Fada Flor tem um ano e meio, duas semanas e sete dias de idade. A Fada Água tem um ano, três meses e meia semana de idade. Qual das duas nasceu primeiro e quantos dias têm de diferença?"

Aguardamos respostas ....

O MOSTRENGO

O mostrengo que está no fim do mar
Na noite de breu ergueu-se a voar;
A roda da nau voou três vezes,
Voou três vezes a chiar,

E disse: «Quem é que ousou entrar
Nas minhas cavernas que não desvendo,
Meus tectos negros do fim do mundo?»
E o homem do leme disse, tremendo:

«El-Rei D. João Segundo!»
«De quem são as velas onde me roço?
De quem as quilhas que vejo e ouço?»
Disse o mostrengo, e rodou três vezes,

Três vezes rodou imundo e grosso.
«Quem vem poder o que só eu posso,
Que moro onde nunca ninguém me visse
E escorro os medos do mar sem fundo?»

E o homem do leme tremeu, e disse:
«El-Rei D. João Segundo!»
Três vezes do leme as mãos ergueu,
Três vezes ao leme as reprendeu,

E disse no fim de tremer três vezes:
«Aqui ao leme sou mais do que eu:
Sou um povo que quer o mar que é teu;
E mais que o mostrengo, que me a alma teme

E roda nas trevas do fim do mundo,
Manda a vontade, que me ata ao leme,
De El-Rei D. João Segundo!»

Fernando Pessoa In Mensagem

Um comentário

Estive a ver o blog e achei que devia deixar umas palavrinhas.
Primeiro: as fotografias estão... fantásticas!
Segundo: quero dizer que já se começa a notar alguma preocupação na escrita dos vossos comentários. Muito bem! Para melhorar ainda mais, prestem atenção aos acentos e à pontuação. Podemos ir sempre mais longe:)
M.F.

AUTO-RETRATO

Em multimédia temos trabalhado a fotografia, ou melhor,
o auto-retrato....

Com parcos recursos,
(o mesmo será dizer: sem qualquer recurso a software de fotografia)
mas com empenho e dedicação de todos,
aqui fica uma pequenina amostra do trabalho que temos estado a realizar...

Que tal?

Cidadania

Olá a todos!

Lamentavelmente, esta semana não tivemos aula de FC.

Por isso, gostava que dessem continuidade ao nosso projecto "diário de turma" e deixassem aqui os vossos comentários (em relação a esta semana ...é claro!).

1. Aspectos positivos ...

2. Aspectos negativos ...

3. Propostas ....

Não se esqueçam de escrever em "bom português" e também que para a semana, para compensar, a nossa aula será de 90 min. (das 8h15 até às 9h45).

Bom Trabalho!

Novamente a Geografia...

Desta vez o desafio é um bocadinho diferente ...

Vamos começar também a treinar a comunicação oral!

Comecem por ler esta pequena notícia:

População portuguesa com mais de 80 anos duplicou nos últimos vinte anos

Nos últimos vinte anos assistiu-se, em Portugal, à duplicação do número de pessoas com 80 anos ou mais. De acordo com os dados do Instituto Nacional de Estatística (INE), entre 1986 e 2006, a população portuguesa registou uma redução da proporção de jovens e um aumento da percentagem da população idosa.
"O decréscimo da natalidade e o aumento da longevidade reflectiram-se na alteração da estrutura etária da população. Em consequência do declínio da natalidade observou-se uma cada vez menor proporção de jovens (de 22% para 15%, entre 1987 e 2006) e, simultaneamente, devido ao crescimento da longevidade registou-se o aumento da percentagem da população idosa, com 65 e mais anos de idade, de 13% para 17%", revelam os dados divulgados hoje pelo INE.

Jornal de Negócios, 9 de Julho de 2007.

Leiam mesmo com atenção e preparem-se para a apresentar oralmente na próxima aula de Geografia!

Aqui para o Blog ... deixem ficar alguns comentários /reflexões ou mesmo questões sobre a mesma :)

Bom Trabalho!

BIOGRAFIAS II

Ainda não domino completamente a "blogoesfera"!!!!!
O quadro ( que em word estava muito mais giro!!!) resume as escolhas pelos quatro grandes temas. À frente de cada um está o nº do aluno que vai fazer a biografia ( Ana Raquel mudei para o D.João II por ser bem mais iimportante para os Descobrimentos; mudei também a Patrícia e o João Cardoso pois havia repetição e o trabalho fica mais interessante se cada um tratar a sua biografia).
Cada grande tem tem uma cor, o que significa que cada cartão deve ter a sua respectiva cor.
A biografia deve resumir o essencial de modo a ficarmos com pequenos cartões (10x7) que colocaremos no mapa ( a construir) consoante o local a que cada biografado está associado.

BOM TRABALHO!! Iremos falando

Diana já tenho a tua biografia

BIOGRAFIAS

Já há escolhas

Muito bem!!! Vejo que já começaram a fazer escolhas para as biografias. Balanço, até ao momento:
Ana Raquel - D.João I
Diana - Infante D. Henrique
Catarina - Pedro Álvares Cabral
Vão continuando.

Atendimento aos Encarregados de Educação

Quartas-feiras

das 10:50h às 11:35h

Bloco A

(21 952 82 90)

Novo desafio ...

Antevendo possíveis passeios pela cidade de Lisboa deixamos aqui dois desafios:

1. Descubram quais as estações de metro que têm ligação à linha férrea.

2. Digam-nos como fazer para irmos da Estação do Oriente até ao Jardim Zoológico.

Aguardamos respostas...

Bom trabalho!

Joana Moreira e Mª dos Anjos Fonseca.

Bom, demorei a dar notícias mas mais vale tarde do que nunca.
Como professora de português, quero alertá-los para a vigilância atenta que a partir de hoje vou fazer aos vossos comentários.... :)
Mas... também quero dizer que se precisarem de ajuda para os trabalhos que têm em mãos(história, por exemplo) eu estarei sempre disponível. Entre Língua Portuguesa e Estudo Acompanhado temos muito tempo.
MF

Continuação...

Ainda não domino as postagens do blogue...
Dizia eu...
Até lá (finais do século XVI) muito se passou. Vamos escolher, cada um, uma biografia relacionada com os séculos XV e XVI (e com a Expansão). Podemos dividir estas biografias por 4 grandes temas:
1. Viagens iniciais
2. Organizadores
3. Grandes Viagens
4. Pensadores, cientistas e escritores

Em seguida construiremos um mapa localizando acontecimentos/biografia.
Complicado??
Amanhã falamos melhor, mas continuaremos a utilizar o blogue para o trabalho.

Próximo trabalho de HISTÓRIA

Como sabem vamos iniciar o estudo da Expansão, não só a portuguesa como dos outros países da Europa. Fica aqui um mapa que reflecte o Mundo no século XVI. Mas, até lá muito se passou

Voltamos ao desafio...

Olá a todos!

Lamento, mas as regras propostas para o desafio de Geografia não foram cumpridas na totalidade.

Sendo assim, o desafio volta ao Blog, dando-vos uma 2ª oportunidade.

Não se esqueçam das regras:

• Comentar a BD da Mafaldinha.

1. Usar correctamente a língua portuguesa. Isto significa não dar erros ortográficos e construir frases coerentes, com princípio, meio e fim.
2. Relacionar a BD com os vossos conhecimentos geográficos, de preferência emitindo uma opinião crítica em relação ao assunto debatido. Isto significa pensar um pouco antes de escrever; levantar algumas questões, nomeadamente: qual é a principal preocupação da Mafalda? porquê esta preocupação com a população? que problemas podem surgir com o crescimento populacional? que medidas podemos tomar? Etc…
   
   · Não se esqueçam do conselho de hoje: primeiro devem redigir o texto em Word; depois verificar se está tudo correcto e só no fim fazer o comentário.

Aguardo melhores resultados ...

Bom Trabalho!

As aulas de História são muito divertidas!!!!

Pelo menos a Diana acha...

e mesmo a Mónica também me parece que acha.

Beijos a todos!!!

Na 2ªf escrevo um post mais a sério!!!

Assim começa AP...

AVISO

REUNIÃO DE PAIS

DIA 04 DE OUTUBRO

18H30M

SALA B5

Ordem de Trabalhos:

1. Informações;

2. Cooperação Encarregados de Educação / Escola.

Desafio_Geografia

Olá a todos!

Aqui fica o 1º desafio de Geografia...

Depois da nossa 1ª aula, de introdução ao estudo da população, deixo-vos aqui uma pequena Banda Desenhada da Mafaldinha.

E agora perguntam vocês ....

O que pretende a professora de Geografia com isto????

Muito simples:

O desafio consiste em utilizarem os vossos conhecimentos geográficos para comentar a BD.

Aguardo os vossos comentários ...

Bom Trabalho!!!!

Soluções_Geografia

Olá a todos!

Aqui ficam, como combinámos na aula, as soluções dos exercícios de Geografia.

Manual_Pág.8

1.1 Ex: Mauritânia, Níger, Benim, Iémen e Afeganistão.

1.2 Ex: Alemanha, Polónia, Rússia, Botswana e África do Sul.

1.3 Os países com crescimento demográfico superior a 2,5% são países africanos e asiáticos e os que têm crescimento inferior a zero são países europeus e quatro africanos.

2. Prevê-se que diminua a percentagem de população mundial que vive na Ásia, na Europa e na América do Norte e que aumente no Médio Oriente e Norte de África, na África Subsariana, na América Latina e na Oceânia.

Bom Trabalho!

Conselhos da Delegada....

Olá a todos!

A Catarina decidiu não perder tempo e tomou a iniciativa...

Na 4ª feira, quando cheguei à sala de professores, já lá estava um recado da Catarina, no qual pedia para publicar uma mensagem para a turma.

Aqui fica:

Dicas da Catarina para estudar...

1. Escrever a matéria (apontamentos)

2. Fazer esquemas

3. Ler a matéria em voz alta

4. Estudar em movimento (para os mais irrequietos)

5. Pedir a alguém para nos fazer perguntas

6. Estudar no computador

7. Ouvir música (tem de ser calma)

8. Sublinhar os textos (para retirar a informação mais importante)

Bom Ano e Bom Trabalho para todos!

Formação Cívica

Olá a todos!

Na última aula de FC, após uma breve reflexão sobre o perfil do delegado de turma, passámos à votação. Aqui ficam os resultados:

Perfil do delegado: (conclusões do brainstorming)

. responsável

. comunicativo

. respeita os outros

. é respeitado por todos

. representa bem a turma

. organizado

. pontual

. bom aluno

Delegada de Turma - Catarina Ribeiro (16 votos).

Subdelegada de Turma - Ana Raquel Leonardo (4 votos).

Bom Trabalho!