9 E . a e v i a l o n g a

quarta-feira, 25 de fevereiro de 2009

Trabalho em Grupo | Geografia

Boa noite a todos!

Aqui fica a

calendarização do trabalho de Geografia...

terça-feira, 24 de fevereiro de 2009

Avaliação Intercalar | 2º Período

Olá a todos!

Aqui fica a avaliação intercalar:

Na aula de FC faremos uma análise dos resultados (subidas; descidas; Planos de Recuperação; novas estratégias?).

Para já façam a vossa análise individual e pensem em propostas para melhorar os resultados...

Até 5ªFeira...

sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009

Bom Carnaval!

Descansem...

recuperem energias...

e voltem com mais garra!

quarta-feira, 18 de fevereiro de 2009

Questões: Conjunções e Locuções coordenadas

Boa noite:

Como vos disse em aula, aqui ficam alguns exercícios sobre conjunções e locuções coordenadas. São muito simples e têm uma semana para os realizar. Não deixem de cumprir esta tarefa! Têm uma semaninha sem aulas de Língua Portuguesa. Na aula não tiveram dificuldades com esta matéria. Por isso, não há desculpa. Consultem, se houver dúvidas, o vosso manual na página 258.

Beijinhos e... boas férias.

Conjunções e Locuções Coordenativas
1. Identifica nas frases seguintes as conjunções e locuções coordenativas que encontrares.
1. Sei o nome da tua rua, no entanto não sou capaz de lá ir ter.
2. Nem ele me telefona nem eu o faço.
3. Tenho estudado todos os dias, portanto não preciso de ficar em casa no Sábado.
4. Aos Sábados, gosto de ouvir música e de passear.

2. Constrói frases complexas com sentido, juntando por meio da conjunção ou locução coordenativa adequada uma frase proposta na lista I com outra da lista II.
I
a. O automobilista conduzia a una velocidade louca.
b. Deflagrou um incêndio no armazém.
c. O Luís encontrou amigos no café.
d. Nos dias de greve dos transportes anda-se a pé.
e. O sal em excesso faz mal à saúde.
II
a. Os bombeiros chegaram prontamente.
b. Apanha-se um táxi.
c. Ele foi multado.
d. Muitas pessoas preferem a comida salgada.
e. Ficaram a conversar até à meia-noite.

Future Career

É verdade!

Já começamos com o novo projecto...

Aula a aula...

Tarefa a tarefa...

Vamos de certeza chegar a grandes conclusões!

Aqui ficam as tarefas de hoje:

Step One

Your task is to determine which careers match or do not match your interests, skills and personality.

Follow the instructions:

A. Choose one of the six Personality Types that fits you.

B. Do the Work Interest Quiz to find out what type of work you enjoy doing;

Nota: Os resultados serão publicados posteriormente.

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009

Mais um desafio...

SIM ... não pensem que podem parar!

Já temos novas ideias "na manga", com as TIC, é claro, para continuarmos a avançar ...

Têm curiosidade?

Então ...perguntem! ;)

Novo projecto de AP

POis é ...

Vamos ter um novo projecto!

E, como o prometido e devido, mesmo com o céu muito nublado, com descidas de temperatura, com aguaceiros e, quem sabe, com ventos fortes, VAMOS EM FRENTE!

As instruções serão dadas, semanalmente, através do BlOg.

Para já ... fica apenas a introdução :)

Tema: Future Career

* a partir de agora, em Inglês

(já percebem a previsão do Estado do Tempo?)

INTRODUCTION

Now is the time to begin making plans for your future!

This WebQuest will allow you to take an Interests Inventory. This will help you find a career related to the things that you like!

You will match interests and skills to a career - a career where you will work and earn money doing what you like and are good at. You will be doing more than matching items with similarities. You will be making a decision on what you will be doing for the rest of your life.

Matching your interests and skills to a career field will help reduce anxiety related to the question "what will I do when I grow up," and will improve your decision making in preparation for future occupational training.

Get ready!

Teste Geografia

Devido à realização do Teste Intermédio de Matemática, na próxima 2ª feira, o Teste de Geografia realizar-se-á na Terça-Feira, na aula de Estudo Acompanhado.

Agradeçam à profª Maria dos Anjos que é uma "Querida"!

E estudem!

Formação Cívica

Olá de novo!

Na 4ª feira vamos continuar o nosso trabalho de FC.

Não se esqueçam de preencher o guião de acompanhamento do filme "Freedom Writers" para podermos realizar o nosso debate.

Para os mais esquecidos aqui ficam as questões principais:

Ficha técnica:

1 ‐ Situe a acção no tempo e no espaço.

2 – Identifique as personagens mais importantes.

3‐ Refira qual lhe parece ser a temática abordada.

4‐ Considera que as diferenças culturais podem constituir um problema? Justifique.

5‐ Considera que a Educação deve ser obrigatória? Justifique.

6‐ Refira, na sua opinião, qual o papel que a Escola deve ter. Justifique.

7‐ Considera que um professor pode “fazer a diferença”? Justifique.

8‐ Enumere, na sua opinião, as características que deve ter um “bom” professor.

9‐ Enumere, na sua opinião, as características que deve ter um “bom” aluno.

10 - Elabore agora um pequeno resumo do filme.
Conclua com a sua opinião acerca do filme, aspectos que gostou mais …

Bom Trabalho!

Problemas com os blogs pessoais :(

Boa tarde a todos!

Como já tive oportunidade de vos avisar, alguns professores estão a ter dificuldades em aceder a alguns dos vossos Blogs. Isto, segundo apurei, deve-se ao facto de estarem protegidos para que não copiem os vossos trabalhos. Contudo, não podemos esquecer que vem contra o espírito do projecto, em que todos deveriam ter acesso à informação publicada. Por outro lado, também vem dificultar uma das estratégias definidas para a recuperação ou melhoria de notas - a avaliação através dos Blogs.

O que fazemos? Como resolvemos este problema?

Alguém tem sugestões?

Para já, aconselho a que coloquem, nas vossas definições, os endereços de e-mail dos profs., para que possam receber um mail sempre que vocês façam uma nova publicação.

Bom fim-de-semana!

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

Aviso

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Não se esqueçam do AVISO para 2ª feira.

Teste Intermédio de Matemática

11h45m - B9

Não têm E.V. aos primeiros tempos nem Matemática às 13h30m.

Estudem e não deixem a vossa profª ficar mal ;)

Para quem tiver curiosidade... podem encontrar mais informações sobre os testes no seguinte link:

http://www.gave.min-edu.pt/np3/9.html

Bom Trabalho!

terça-feira, 3 de fevereiro de 2009

NOVA VISITA de ESTUDO !!!!!!!!!!!!!!!

E desculpem-me não ter cumprido o prometido.

A Visita de Estudo (sem ida ao McDonalds!!!!!)

Fazendo um pequeno balanço. A visita correu muito bem.

A parte do El Corte Inglês não foi o que esperava. Estava prevista uma visita aos "bastidores" e apenas houve uma comunicação sobre a organização económica do centro. Mas... sempre se aprende alguma coisa.

Seguiu-se a Mesquita Central de Lisboa onde fomos recebidos pelo SheiK Munir, que nos explicou o essencial da religião muçulmana. Toda a explicação foi bastante interessante.

Depois... almocinho. Ok, ok, não foi do melhor. A escola está deteriorada, mas em obras (e grandes), os alunos não se portaram lá muito bem. Mas, ficaram a conhecer um escola que tem a mesma idade da vossa professora de História...

Como choveu, acabámos por não fazer o caminho até ao Rato a pé e, como chegámos cedo demais fomos até à Mãe d'Água. Estou convencida de que todos gostaram.

E, para finalizar fomos recebidos pela Sra D. Ana Araújo, na Sinagoga de Lisboa, templo da religião judaica. Novamente uma explicação muito interessante.

Pena foi que não pudessem ter ido lanchar ao McDonalds, como prometido, devido a falta de tempo.

FICA PARA A PRÓXIMA !!!!!!!!!!!

Visita de Estudo | História

Olá de novo!

Aqui fica um 1º registo da nossa visita de hoje.

Ficamos à espera de uma reportagem mais alargada

da mini-máquina da stora de História.

Obrigada à Diana e à Mónica Pereira pelas fotos. :)

segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009

Trabalho de Geografia

Não se esqueçam do trabalho pedido, no âmbito da disciplina de Geografia, sobre as ONGs.

"RECEITA":

façam uma pequena pesquisa na Internet; 10 min.

escolham uma ONG; 5 min.

encontrem o seu logótipo e os seus principais objectivos/actividades; 10 min.

sistematizem toda a informação recolhida e publiquem no vosso Blog. 20 min.

Não se esqueçam que podem contar com a ajuda do Estudo Acompanhado.

Bom trabalho!

Exames Nacionais

Boa noite a todos!

Já estão definidas, como vos disse, as datas para a realização dos Exames Nacionais.

Aqui ficam...

sábado, 31 de janeiro de 2009

In such a rainy weekend nothing better than staying at home practising the PAST PERFECT and the leading forms of some IRREGULAR VERBS while drinking a delicious hot tea. What do you think?

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-perfect-simple/exercises?03

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-perfect-simple/exercises?04

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-perfect-simple/exercises?05

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-perfect-simple/exercises

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/irregular-verbs/exercise?5

HAVE A GREAT WEEKEND!

sexta-feira, 30 de janeiro de 2009

Visita de Estudo

Queridos alunos:

Dia 2 de Fevereiro, 2ªFeira, lá seguiremos rumo a Lisboa.

Não se esqueçam que o autocarro deve partir às 9H00.
Assim, devem estar na escola às 8H45.

quinta-feira, 29 de janeiro de 2009

Colaboração com o Centro de Saúde

O Centro de Saúde de Vialonga pediu a colaboração da nossa escola para o acompanhamento de alguns dos seus utentes no preenchimento de um inquérito.

Como sempre, algumas alunas do 9ºE aderiram prontamente a esta iniciativa.

Aqui ficam os dados:

Dia 03/02/2009 – 13h 30m - Reunião na sala de audiovisuais para preparação da actividade.

Dia 04/02/2009

8h às 10h - Vitalina e Marjana

10h às 12h – Joana e Mónica P. / Diana e Inês Portela

Bom Trabalho!

"Páginas de Liberdade"

Hoje começámos a visualizar, na aula de FC/AP, o filme "Páginas de Liberdade".

Será que estão a gostar?

Têm comentários a fazer?

Têm sugestões de futuras actividades para darmos continuidade a esta?

sábado, 24 de janeiro de 2009

CONDITIONALS: TYPE 1 and TYPE 2 (AGAIN!!!!)

As promised, here you have more exercises on CONDITIONALS.

http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/conditional-sentences-2

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/if_clauses/multiple_choice.htm

HAVE A GREAT WEEKEND!

sexta-feira, 16 de janeiro de 2009

Bom Fim-de-Semana

Porém...

... não se esqueçam das compromissos escolares!
MySpace Weekend Comments

quarta-feira, 14 de janeiro de 2009

AVISO

A Actividade de FQ, agendada para o dia 22 de Janeiro, (Planetário Móvel - no Pavilhão Gimnodesportivo)

antecipou-se para as 13h30m.

Não Faltem!

terça-feira, 13 de janeiro de 2009

Palavras de Janeiro

Boa noite:

Não, não estava esquecida. Só demorei um bocadinho a entrar no ritmo de trabalho:(

Aqui ficam as palavras que devem procurar até ao final deste mês:

Absolver; Liberar; Decalcar; Decifrar; Declinar; Homologar; Precaver; Prescindir; Preterir; Vetar.

Beijinhos

segunda-feira, 12 de janeiro de 2009

Tutoria

Boa noite a todos!

Ao que parece a Tutoria já começou, para alguns, a todo o "vapor".

Espero que resulte!

A Diana enviou-me esta grelha que já está a utilizar com a Inês Portela.

Achei que era importante publicá-la aqui no Blog.

Pode ser que venha a servir de inspiração a outros tutores.

domingo, 11 de janeiro de 2009

Rápidas melhoras!

Get Well Soon Comments

Aqui fica um pequeno post só para desejar as melhoras à Ana Raquel que foi operada de urgência.

Rápida recuperação!

9ºE

Área de Projecto

Olá a todos!

Na 4ª feira vamos continuar com o projecto "Romeu e Julieta".

Neste sentido, vamos desenvolver algumas actividades de Inglês (2º tempo).

Preparem-se! O ficheiro com as actividades será enviado para os vossos e-mails pessoais na 4ª feira de manhã.

Bom trabalho!

CONDITIONALS: TYPE 1 and TYPE 2

Hello again.

In our last lesson we talked about conditionals. The best way to see if you understood is doing the following exercises. Click on the links below and... have fun!

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/exercises

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/exercises?02

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/exercises?03

GOOD WORK.

Tutores

Olá de novo!

Aqui fica a lista dos alunos com PR e respectivos Tutores:

3 – António Oliveira - Catarina Ribeiro
4 – Augusto Vitorino (não teve PR, mas deve ser abrangido nas mesmas propostas) Mónica Semedo
9 – Inês Portela - Diana Martins
11 – João Cardoso - Joana Moreira
15 – Marjana Gireli - Ana Raquel
18 – Patrícia Gonçalves - Inês Borges
21 – Vitalina Bilokernstka - Ana Marisa

Estratégias para o 2º Período

Olá a todos!

Aqui ficam as estratégias para melhorar os resultados no 2º período definidas em Conselho de Turma e em Assembleia de Turma, na aula de FC.

Propostas do Conselho de Turma:

- Responsabilização dos alunos/encarregados de educação para a importância da realização e cumprimento de prazo das tarefas propostas nas diferentes disciplinas;
- Realização de produções orais e escritas, bem como a leitura de textos das diferentes disciplinas;
- Realização de apresentações/comunicações orais à turma;
- Dinamização de tarefas para avaliação através do blog da turma.

Propostas DT Turma:

Diversificar os elementos de avaliação: OBJECTIVO - diminuir o insucesso

- Proposta de pequenos trabalhos para avaliação, pelas várias disciplinas, com publicação nos e-portfolios (blogs pessoais).

- Realização de pequenas fichas ou tarefas (para recuperação de competências não desenvolvidas) para avaliação, das várias disciplinas, na aula de EA.

- Valorização da participação oral em sala de aula.

- Realização de pequenas comunicações orais à turma (5 a 10 minutos), no inicio ou no final da aula, mediante proposta do professor.

- Definição de tutores (como já aconteceu no 7º ano) para acompanharem os alunos com maiores dificuldades.

Estas propostas destinam-se essencialmente aos alunos com maior insucesso (PR), mas podem ser dirigidas a toda a turma.

Projecto De Luta Contra a Pobreza e Exclusão Social

Projecto De Luta Contra a Pobreza e Exclusão Social

A pobreza e a exclusão social constituem um dos mais graves problemas das sociedades dos nossos dias.

Os CTT não podem nem querem alhear-se de um problema que toca a todos, pelo que no dia 9 de Outubro de 2008, Dia Mundial dos Correios, lançaram um projecto de luta contra a pobreza e exclusão social que envolverá não só os CTT mas também um conjunto de instituições de solidariedade social.

O objectivo é fazer a ligação entre os cidadãos que querem ajudar, mas não sabem como, e as instituições que estão no terreno, a lidar com as situações no dia-a-dia, a ajudar quem mais precisa.

Como? Fazendo a ponte entre cidadãos e instituições através da maior rede de distribuição do país, disponibilizando-a a título gratuito para o efeito. Em todo o País, os cidadãos vão ser convidados a fazer donativos em espécie a um número alargado de instituições de solidariedade social, de carácter nacional e local.

Onde? Distribuição nas caixas de correio de todo o país de informação sobre os bens solicitados e as instituições de solidariedade destinatárias: convite para que a população se desloque às Estações de Correios para enviar os seus donativos.

Disponibilização gratuita nas Estações de Correios de caixas de transporte para os bens doados: é só colocar o bem solicitado, endereçar à instituição de solidariedade seleccionada e enviar. Estas caixas de transporte chegarão ao seu destino através da rede de distribuição dos CTT.

Quando? De 1 de Dezembro de 2008 a 31 de Agosto de 2009, os cidadãos vão ser convidados a fazer donativos em espécie a quem mais precisa.

Para ajudar, só precisa de ter uma caixa de correio.

Recolha de sangue

Informam-se os Encarregados de Educação da EB 2.3 de Vialonga - e através deles uma grande parte da Comunidade Escolar - que terá lugar na nossa escola um nova

Recolha de Sangue

no dia 15 de Janeiro de 2009 (5ª feira), das 9h às 13h, em colaboração com o Instituto Português do Sangue.

Só a colaboração de todos permitirá repetir este ano o sucesso das anteriores iniciativas.

Gratos pela colaboração,

Prof. Pedro Nunes e a turma 9ºG

sexta-feira, 9 de janeiro de 2009

Estatística_1ºPeríodo

Boa tarde a todos!

Aqui ficam os gráficos, realizados na aula de TIC, com os resultados da avaliação do 1º período.

(Estes foram retirados do blog da Ana Marisa).

Não se esqueçam que na 4ª feira, às 13h30m, temos reunião com a Drª Armandina na sala de audiovisuais.

segunda-feira, 5 de janeiro de 2009

Mais uma actividade de FQ

Comemoração

Ano Internacional da Astronomia

2009

Planetário Móvel

9ºE

22 Janeiro

Pavilhão Gimnodesportivo

15h10m

custo: 2€

domingo, 4 de janeiro de 2009

Visita de Estudo | Físico-Química

Dia 9 de Janeiro

Museu da Electricidade

8h30m - 13h

Objectivos:

Compreender melhor como se produz, transporta e distribui a electricidade.

Sensibilizar os alunos para questões ligadas à utilização segura da electricidade.

Não se esqueçam de entregar as autorizações e fazer o pagamento.

segunda-feira, 22 de dezembro de 2008

Pauta - Avaliação - 1º Período

Boa noite a todos!

Aqui ficam os resultados da avaliação do 1º Período:

Como devem perceber... temos muito trabalho para realizar no 2º Período.

Para já... descansem... carreguem baterias e preparem-se ...

Boas Férias!

sábado, 20 de dezembro de 2008

Chegaram as Férias...

Bom dia a todos!

Segunda-feira será publicada, aqui no blog, a pauta com os resultados finais da avaliação do 1º Período.

Não se esqueçam que ficámos com algumas tarefas por concluir em AP... (deixarei também um post para relembrar os mais esquecidos).

Relembro ainda que, logo no início de Janeiro (dia 9), temos uma Visita de Estudo de FQ. Por isso, aqueles que não pagaram ou entregaram a autorização têm de o fazer logo no primeiro dia.

Para já... descansem e tenham umas Boas Férias!